??????? 為了進(jìn)一步提高兒童環(huán)境保護(hù)意識(shí)，Panasonic在全球范圍內(nèi)開(kāi)展了一系列面向兒童的“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的環(huán)境教育活動(dòng)?！癙oster Bag（海報(bào)手提袋）教室”和“Hybrid Car（混合動(dòng)力車(chē)）教室”活動(dòng)就是其中的兩項(xiàng)。

??????? 2011年3月27日下午，大阪、河內(nèi)、北京三地通過(guò)Panasonic高清電視會(huì)議系統(tǒng)，舉辦了“Poster Bag（海報(bào)手提袋）教室”活動(dòng)。透過(guò)高清畫(huà)面，越南和中國(guó)的小朋友分別在Panasonic Center Osaka 環(huán)境姐姐的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)如何利用廢舊的海報(bào)紙制作手提袋。

??????? 北京日壇小學(xué)的16名學(xué)生在其家長(zhǎng)和老師的陪同下，一起來(lái)到Panasonic Center Beijing，跟著大阪的環(huán)境姐姐，在家長(zhǎng)的協(xié)助下，親自動(dòng)手體驗(yàn)變廢為寶的環(huán)保樂(lè)趣。約兩個(gè)小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間里，孩子們興致勃勃地自己動(dòng)手制作手提袋、一起觀看3D影片、發(fā)表環(huán)保宣言。通過(guò)本次活動(dòng)，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)和動(dòng)手的過(guò)程中，真切地學(xué)習(xí)和體會(huì)到環(huán)保的意義。來(lái)自日本Panasonic映像株式會(huì)社的工作人員在活動(dòng)結(jié)束后采訪了小朋友們的學(xué)習(xí)心得，面對(duì)鏡頭，小朋友們紛紛表示：“懂得了什么是生物多樣性”；“一定要保護(hù)生物多樣性”。

??????? 2011年3月29日和30日，“Hybrid Car（混合動(dòng)力汽車(chē)）教室”活動(dòng)也隨之在Panasonic Center Beijing舉辦。兩天的活動(dòng)中，來(lái)自日壇小學(xué)五、六年級(jí)的50名同學(xué)在“汽車(chē)姐姐”圖文并茂的講解中，學(xué)習(xí)了混合動(dòng)力的概念以及發(fā)電的相關(guān)知識(shí)，并在“汽車(chē)博士”一步一步的帶領(lǐng)下，親自獨(dú)立動(dòng)手制作了混合動(dòng)力小汽車(chē)。

??????? 同學(xué)們?cè)趯⒘悴考M裝成混合動(dòng)力小汽車(chē)成品的過(guò)程中，直觀、生動(dòng)地了解到太陽(yáng)能與電池兩種動(dòng)力混合驅(qū)動(dòng)的原理和相關(guān)的環(huán)保概念。

??????? 作為北京市科普教育基地及朝陽(yáng)區(qū)中小學(xué)生社會(huì)大課堂教育基地，Panasonic Center Beijing一直致力于通過(guò)定期舉辦各種形式的科普活動(dòng)來(lái)幫助孩子們樹(shù)立環(huán)保意識(shí)、踐行環(huán)保行動(dòng)。本次“Poster Bag（海報(bào)手提袋）教室”和“Hybrid Car（混合動(dòng)力汽車(chē)）教室”活動(dòng)開(kāi)啟了與全球兒童共同開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng)、交流環(huán)保意識(shí)的良好開(kāi)端，今后也將繼續(xù)為中國(guó)兒童與世界兒童搭建學(xué)習(xí)和交流平臺(tái)，共同學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)、樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，為地球的綠色未來(lái)，共同努力。